Junto con la evolución biológica ha corrido en paralelo la evolución cultural, y ambas están estrechamente relacionadas.
En las últimasetapas humanas de la evolución cultural ha superado a la biológica, hasta el punto de que las transformaciones culturales podrían acabar provocando cambios en el cuerpo humano.
Es muy importante tener en cuenta el hecho de que, mientras la evolución biológica es muy lenta, los cambios culturales son rapidísimos y se producen por aprendizaje social.
4.2 LA CULTURA
En un sentido general y amplio, la cultura se asimila al conocimiento, al saber. Etimológicamente la palabra cultura significa, en latín, cultivar. Con el tiempo, un hombre sin educación se compara metafóricamente a un campo sin cultivar, frente a un espíritu cultivado, es decir, que lee, va al teatro, entiende de la pintura, etc
La cultura consiste en todas las actividades, conocimientos, procedimientos, valores e ideas que se produceny transmiten por aprendizaje social.
Son elementos culturales: las técnicas agrícolas y artesanales, el tipo de construcción de casas, las formas de organización social y de parentesco.
FUNCIONES DE LA CULTURA
Si comparamos al ser humano con otras especies animales nos damos cuenta enseguida de sus muchas desventajas biológicas: no somos los más fuertes, ni los más rápidos, no podemos volar o estar debajo del agua durante mucho tiempo, no tenemos una piel que nos proteja del frío o la lluvia, etc.
Frente al resto de especies animales disponemos de una ventaja fundamental: la cultura.
- Suplir sus carencias como animal para defenderse en un medio natural muy hostil, evitando así la extinción de la especie.
- Adaptarnos al medio, tanto natural como social, por extremo que sea, modificándolo.
Cuando empezamos a perder vista, la cultura nos ofrece gafas, si enfermamos, diagnostica y cura y, en invierno, nos proporciona una casa. pero no todo es positivo dado que, por cultura, también nos alcoholizamos, tenemos prejuicios o cometemos un asesinato premeditado.
ELEMENTOS CULTURALES
Cultura material --> elementos culturales físicos, producidos artificialmente por el hombre.
Cultura inmaterial / ideacional --> elementos relacionados con los modos de pensar, los concimientos, los sentimientos, las mentalidades, etc.
CULTURA Y SOCIEDAD
Una cultura es un conjunto de creencias, valores, actividades y pautas de comportamiento que un grupo de individuos comparte y se transmite entre sí, una sociedad es un sistema de interrelaciones entre individuos.
La sociedad española o la francesa, compuestas por millones de individuos, aunque también una sociedad puede ser un grupo de treinta o cuarenta personas vinculadas entre sí.
Todas las personas que integran una sociedad comparten un mismo vinculo: sus relaciones sociales se basan en una cultura común ( una lengua con la que expresarse, unas normas, etc.). Al igual que no puede haber un individuo "puramente natural", sin elementos culturales, tampoco es posibleuna sociedad sin una cultura. Y sin cultura ni sociedad no podríamos ser humanos, no tendríamos, ni siquiera, conciencia de nosotros mismos.
4.2 INDIVIDUO Y SOCIEDAD
Identidad social --> Roles o papeles que la sociedad al individuo o bien que este se adjudica a sí mismo ( casado, madre, médico, católico, africano, etc. ). Sirve para definir y ubicar a esa persona en relación con otros individuos.
Identidad personal --> Sentimiento individual, con características únicas respecto a los demás y una idea de lo que somos. Sirve para definirnos a nosotros mismos, formándonos una idea de nuestro propio ser.
Nuestra personalidad deriva, pues, de lo que somos genéricamente pero también de lo que somos en un sentido cultural:
- El niño dandose cuenta de que sus padres esperan de él ciertos modos de comportamiento ( comer papilla, etc. ) muy sencillos, pero que son ya el origen de su papel en su ciudad ( implican reglas, pautas, valores, creencias ).
- Frente a esas expectativas el niño puede revelarse o, generalmenteadoptarlas como un juego.
- El niño empieza jugando a ser hijo, a ser hermano, a ser compañero, etc, y finalmente, se ve a sí mismo como los demás le ven: hijo, estudiante, generoso, alcohólico, etc.
El origen de la conciencia de nosotros mismos esta vinculado a nuestra relación con los demás en la sociedad y en la cultura en la que crecemos y nos educamos. Por eso la personalidad es una construcción social.
